Новина

Владислав Момот успішно завершив навчання в магістратурі Харківського національного університету радіоелектроніки за спеціальністю 125 «Кібербезпека та захист інформації» на кафедрі інфокомунікаційної інженерії ім. В.В. Поповського факультету Кібербезпеки. Диплом магістра за освітньою програмою «Адміністративний менеджмент у сфері захисту інформації» він отримав з відзнакою, однак сам вважає, що найбільшою цінністю стали не оцінки, а можливості, які відкрило навчання в університеті.

«Для мене університет – це насамперед середовище можливостей. Важливо не чекати, коли вони самі з’являться, а використовувати кожну з них і починати навіть із невеликих кроків. Саме вони з часом перетворюються на великі результати.»

З перших місяців навчання в бакалавраті Владислав Момот прагнув максимально використовувати можливості для професійного розвитку. Окрім основної освітньої програми, він регулярно долучався до міжнародних навчальних програм, вебінарів, наукових конференцій, круглих столів, професійних курсів та інших заходів. За час навчання було взято участь у десятках таких заходів та отримано понад 20 сертифікатів, що підтверджують набуті компетентності у сфері кібербезпеки, мережевих технологій, хмарних сервісів та суміжних сферах.

Однією з можливостей, яка суттєво вплинула на подальший професійний шлях та розвинула інтерес у кібербезпеці, стала участь у міжнародній програмі DigiJED. Під час проходження курсу «Creating Mobile Apps with Android» виникла ідея створити власний Android-застосунок «ЄДКІ. Кібербезпека» з метою допомоги студентам для підготовки до Єдиного державного кваліфікаційного іспиту з відповідної спеціальності. Робота над застосунком стала не лише практикою програмування, а й досвідом самостійного проєктування, розроблення та розвитку власного програмного продукту, пов’язаного з кібербезпекою.

Наступним кроком стала участь у курсі «Machine Learning with Python», який відкрив новий напрям професійних інтересів. Саме тоді виникло бажання поєднати машинне навчання, зокрема програмування мовою Python, із кібербезпекою, що згодом стало одним із ключових чинників при виборі теми магістерського дослідження.

Магістерська робота була присвячена темі «Дослідження ефективності методів машинного навчання для виявлення ботнетів, що використовують техніку швидкої зміни IP-адрес». У межах дослідження було проведено порівняльний аналіз моделей логістичної регресії, ізоляційного лісу та двох варіацій гібридних моделей для виявлення fast-flux-доменів. Робота дозволила поєднати знання з аналізу даних, мережевої безпеки та сучасних алгоритмів машинного навчання для вирішення актуальних задач кіберзахисту та протидії мережевим загрозам.

Протягом навчання Владислав Момот активно займався науковою діяльністю та став автором і співавтором трьох наукових публікацій, присвячених аналізу діяльності російських кіберзловмисників, протидії атакам транспортного рівня та застосуванню адаптивної маршрутизації в SD-WAN із врахуванням показників мережної безпеки. Результати досліджень були представлені на міжнародних науково-технічних конференціях та міжнародному молодіжному форумі «Радіоелектроніка та молодь у XXI столітті». Участь у конференціях та підготовка наукових публікацій дозволили не лише поглибити знання, а й отримати досвід проведення досліджень та представлення їх результатів на наукових заходах.

Водночас професійний розвиток не обмежувався науковою діяльністю: Для закріплення та перевірки навичок Владислав Момот регулярно брав участь у змаганнях формату Capture The Flag. За роки навчання вдалося вибороти три призові місця: 5 місце на Чемпіонаті України з технологічного спорту у дисципліні CTF-Кібербезпека 2025 у складі команди «0x57», 4 місце у Kharkiv Regional CTF v2.0 у складі команди «POTUZHNI» та 3 місце у Kharkiv Regional CTF у складі команди «$up3rm1nd5». Також студент був учасником змагань ICE Capture The Flag.

Участь у CTF-змаганнях дозволила застосувати теоретичні знання на практиці, вдосконалити навички аналізу вразливостей, криптографії, цифрової криміналістики, веббезпеки, експлуатації програмних помилок та отримати досвід командної роботи під час вирішення складних технічних завдань.

Паралельно Владислав Момот систематично підвищував власну кваліфікацію на міжнародних освітніх платформах. Було успішно завершено курси AWS Cloud Security Foundations на платформі AWS Academy, Cyber Threat Management, CyberOps Associate, Ethical Hacker, Junior Cybersecurity Analyst Career Path, Network Defense, PCAP: Programming Essentials in Python, CCNA: Introduction to Networks, CCNA: Switching, Routing and Wireless Essentials на платформі Cisco Networking Academy, модулі на платформі RangeForce та курс «EU Best Practices for Trustworthy and Reliable AI» у межах проєкту Erasmus+ Jean Monnet.

Завдяки пройденим курсам та освітнім дисциплінам в університеті вдалося отримати ґрунтовні знання з етичного хакінгу, тестування на проникнення, використання інструментів Kali Linux, захисту вебзастосунків, аналізу мережевого трафіку, цифрової криміналістики, реагування на кіберінциденти, адміністрування мережевої інфраструктури, міжнародних стандартів та найкращих практик інформаційної безпеки, програмування мовою Python і застосування методів машинного навчання для вирішення сучасних задач кібербезпеки.

Знання та навички, здобуті під час навчання в університеті, вже сьогодні використовуються у професійній діяльності. Вони використовуються під час роботи з нормативно-правовими документами у сфері кібербезпеки, розроблення політик інформаційної безпеки, організації тренінгів і навчань, підвищення рівня обізнаності, налаштування мережевої інфраструктури, використання спеціалізованих програмних засобів, консультування з питань кіберзахисту, використання спеціалізованого програмного забезпечення, налаштування мережевого обладнання та вирішення інших практичних завдань із забезпечення кіберзахисту.

За словами випускника, навіть попри дистанційний формат навчання університет створив достатньо можливостей для розвитку як фундаментальних теоретичних знань, так і для професійного розвитку.

«Навіть в умовах дистанційного навчання студенти можуть брати участь у міжнародних програмах, проходити сертифікаційні курси, займатися науковою діяльністю, розробляти власні проєкти та випробовувати свої сили у кіберспортивних змаганнях. Найважливіше – активно шукати та використовувати можливості. Саме наполегливість, постійне самонавчання та бажання розвиватися дозволяють досягати високих результатів незалежно від обставин».

Ця активність відповідає наступним цілям сталого розвитку: