В умовах цифрової трансформації ШІ-асистенти та ШІ-агенти еволюціонують від простих чат-ботів до автономних помічників, здатних до планування та виконання складних інженерних завдань. Тому на кафедрі ІКІ імені В.В. Поповського 24 квітня 2026 року відбувся вебінар на тему «Досвід та приклади використання ШІ-агентів у навчальному процесі та наукових дослідженнях на кафедрі ІКІ ім. В.В. Поповського». До професійної дискусії щодо практичного впровадження агентних систем у щоденну наукову, навчальну та методичну роботу долучилися викладачі та аспіранти кафедри.

Професор Агеєв Д.В. презентував доповідь на тему «Від ідеї до репозиторію: наскрізний процес підготовки дисциплін за допомогою ШІ-конвеєру». Доповідач детально розповів про свій досвід щодо створення навчального контенту (лекцій, тестів, силабусів) через інтелектуальні пайплайни. Продемонстрував на прикладах шлях від ідеї курсу до розгортання навчального репозиторію на GitHub із використанням агентних воркфлоу.

Професор Лемешко О.В. виступив з доповіддю «Особливості використання ШІ-агентів в наукових дослідженнях: перші кроки». Доповідач, ґрунтуючись на особистому досвіді, зробив огляд можливостей «цифрових спів-дослідників» (AI co-scientists) та асистентів зі створення дослідницького середовища для перевірки наукових гіпотез, розробки та масштабування математичних та алгоритмічно-програмних рішень на базі GUI MATLAB та Python.

Доцент Мерзлікін А.О. у своїй доповіді «ШІ як інструмент для побудови блок-схем» зупинився на презентації підходу «діаграма як код» (Diagram as Code), реалізованого за допомогою Mermaid.js та спеціалізованих агентів візуалізації. На численних прикладах доповідач продемонстрував, як миттєво перетворювати технічний опис інфокомунікаційної архітектури на професійну блок-схему.

З повідомленнями виступили також проф. Лошаков В.А. та доцент Добринін І.С., які, в свою чергу, поділилися своїм досвідом залучення ШІ-платформ до наукових досліджень та автоматизації систем тестування студентів у процесі навчання.

Матеріали доповідей, висвітлені підходи та отримані результати викликали жваве обговорення. Була заплановано, що в межах кожного з висвітлених напрямків можна організувати та провести окремі вебінари із залученням зацікавлених учасників – викладачів, аспірантів та, у перспективі, студентів.

Окремим важливим пунктом обговорення було питання щодо правових аспектів та аспектів доброчесності при використанні результатів, отриманих за допомогою ШІ.

Ця активність відповідає наступним цілям сталого розвитку: